为严把护理专业教学质量关，助力新教师快速提升教学能力，夯实育人基础，2026年4月2日14点，护理学院于技能实训中心13楼会议室开展2025-2026学年第二学期新教师试讲工作。学院院长亲临现场，教学督导组担任评委，5名新教师参与试讲。

本次试讲聚焦护理专业核心课程知识点，5位新教师依次进行20分钟的片段教学，内容涵盖“肌内注射法”“精神障碍的症状学”“颅内压增高及脑疝病人的护理”“消化疾病患儿的护理”“异位妊娠病人的护理”等。试讲过程中，她们仪态大方、语言表达清晰流畅，灵活运用案例导入、视频播放、互动提问等多元教学方法，将理论知识与临床护理实际紧密结合，展现出扎实的专业素养与良好的教学潜质。

试讲结束后，由学院教学督导组组成的评审小组，从教学内容设计、教学方法运用、课程思政融入、教学课件制作及教姿教态等多个维度，对新教师的表现进行了全面、细致的点评。评委专家们既肯定了新教师们认真态度和亮点表现，也本着以评促建的原则，精准指出试讲中存在的不足，如重点难点突出不够、未采用双语教学、课件文字布局不合理等问题，并针对性地给出了具体的改进建议。

参与试讲的新教师纷纷表示，此次试讲既是一次考核，更是一次宝贵的学习机会。通过评委的精准指导和同行交流，大家对课堂教学有了更深的理解，也明确了今后努力的方向。